Nesses quase 20 anos de carreira, trabalhando em vários processos de produção de animação e ilustração, fui acumulando experiências e conhecimentos numa trajetória majoritariamente autodidata. Fui me desenvolvendo profissionalmente e assumindo responsabilidades com os desafios dos projetos que trabalhei, mesmo assim sentia a necessidade de ter uma formação e realizar o sonho ter uma graduação. Após alguns eventos que fugiram do meu controle em 2021, aproveitei a oportunidade e investi 2 para estudar e tirar esse sonho do papel, optei pela graduação EAD de Produção Multimídia na Faculdade Belas Artes para amarrar toda minha experiência acumulada ao longo da minha carreira.
Vou publicar algumas amostras dos trabalhos que desenvolvi para as disciplinas técnicas durante a formação.
Foram 4 semestres de estudos, divididos em disciplinas teóricas e práticas. Em cada semestre, uma disciplina com um Projeto Integrador que reúne o conteúdo aprendido nas outras disciplinas do semestre:
Ferramentas para Ilustração
Objetivo: Escolher um texto curto (poesia, música, crônica, conto etc.) em domínio público. Fazer algumas propostas de ilustração em sketch e escolha uma ilustração dessas para finalizar. Crie de 3 a 5 páginas diagramadas.
O texto utilizado foi retirado de um trecho da obra de SHAKESPEARE, William. Antônio e
Cleópatra. 1607.
Cleópatra. 1607.
Projeto Integrador - Instrumentação 01
O Projeto Integrador: Instrumentação I tinha quatro etapas:
Etapa 01 - Identificação - escolher uma obra de arte
que chama muito a minha atenção.
que chama muito a minha atenção.
Etapa 02 - Ideação - Ressignificar a imagem escolhida criando uma nova imagem.
Etapa 03 - Prototipação - Mostrar a obra para algumas pessoas para receber o feedback.
Etapa 03 - Prototipação - Mostrar a obra para algumas pessoas para receber o feedback.
Etapa 04 - Fazer os ajustes pertinentes levantados na etapa anterior.
Ilustração Digital
Leitura do texto "Família" do livro Histórias de Amor, de Rubens Fonseca, no qual o autor narra os percalços do amor de Ernestino e Dora. Após a leitura cuidadosa, montar uma ilustração com uma linguagem visual individual que transmita a(s) ideia(s) contidas no texto.
Cenários em Animação
Para este trabalho, escolher um personagem já existente e inseri-lo em um cenário diferente do seu habitual.
Neste caso eu escolhi o Link visitando uma loja da Apple para consertar o device que ele usa no jogo. A referência para esse cenário é o estilo de arte usado nos cenários do estúdio de animação da UPA.
Cenários em Animação
Objetivo dessa atividade era explorar a influência das cores no cenário para expressar emoções. Escolhi criar um cenário de um laboratório de noite, com dois focos de luz principais, da janela e do corredor. Depois apliquei as cores verde e magenta para mudar a sensação que o cenário passar, contraste entre o fantástico e o suspeito.
Animação
Na primeira atividade da disciplina de animação, o objetivo era criar um personagem de minha autoria. Criei o Sapolino, protetor da floresta. Mora num chalé no pântano no interior de uma floresta. Ele tem poderes mágicos que precisam de prática e treino. Faz truques com seus poderes com confiança, porém acaba se atrapalhando na maioria das vezes, mas insiste em usar seus poderes disposto a ajudar os outros animais da floresta. É extrovertido, bem humorado, um pouco teimoso.
Seu maior sonho e objetivo é se tornar o maior sapo mágico da floresta.
Seu maior sonho e objetivo é se tornar o maior sapo mágico da floresta.
Projeto Integrador - Animação
O Projeto Integrador de animação foi dividido em três atividades: A primeira parte é um teste de animação, a segunda parte é a criação do roteiro de um curta e a última parte a pré-produção dos elementos visuais desse curta, com o desenvolvimento de Storyboard e Animatic. Eu aproveitei o personagem criado para outra atividade para elaborar uma história para o curta.
Elementos de pré-produção: